El niño y la Historia: reflexiones sobre la relación estético-política de Alsino y el cóndor a El camino

Este artículo compara dos momentos de la producción cinemática centroamericana mediante un análisis de dos películas: Alsino y el cóndor (1982), del director chileno Miguel Littín, y El camino (2007), de la directora costarricense Ishtar Yasin. Se arguye que las películas apropian, y a la vez deconstruyen, el bildungsroman para captar la emergencia o formación de una conciencia subjetiva, a la vez ligada, a una conciencia histórica más abarcadora. En el caso de Alsino y el cóndor, esta subjetividad se construye mediante una identificación alegórica con la Nación y los propósitos ideológicos del sandinismo y el Tercer Cine. En el caso de El camino, se nos presenta una conciencia histórica más pesimista, donde el idealismo y la posibilidad de actuar y cambiar el mundo, parecen imposibilitados ante las estructuras de desigualdad de la estela neoliberal. Así, pasamos de un horizonte utópico socialista-marxista en Alsino y el cóndor, a un presente de distopía en El camino, donde se cuestiona la raíz epistemológica de progreso implícitamente ligada al bildungsroman.

Title	El niño y la Historia: reflexiones sobre la relación estético-política de Alsino y el cóndor a El camino
Creator	Quirós, Daniel
Publisher	Istmo
Academic Department	Languages and Literary Studies
Division	Humanities
Organization	Lafayette College
Date Issued	2015
Date Available	2016-01-20T14:18:04Z
Type	Article
Language	Spanish
Bibliographic Citation	Quirós, D. (2015). "El niño y la Historia: reflexiones sobre la relación estético-política de Alsino y el cóndor a El camino." Istmo 30. http://istmo.denison.edu/
Standard Identifier	ISSN 1535-2315
Standard Identifier	Handle 10385/2066
Permalink	http://hdl.handle.net/10385/2066
Rights Statement	In Copyright